Определение уровня жидкости в скважине устьевым уровнемером
Общая информация
Платформа проведения:
Skype for Business
Дата проведения:
по согласованию с Заказчиком
Продолжительность тренинга:
2 часа
Язык проведения:
Русский
Количество слушателей:
до 15 человек
Вебинар рассчитан на операторов, технологов и других специалистов нефтяных месторождений, которые эксплуатируются скважинами с ШГН.
Цель данного вебинара
Дать структурированные знания по определению уровня жидкости устьевым уровнемером. Рассмотреть цели подобных исследований, приборную базу, интерпретацию эхограмм, особенности технологии и возможные осложнения. Демонстрация интерпретации эхограмм в СИАМОС. Обучение проводится с помощью аудиовизуальной подачи материала в виде презентаций и последующего обсуждения, а также ответов на вопросы слушателей курса.
Ожидаемый эффект от проведения
- повышение качества проводимых в компании исследований по определению уровня;
- повышение оперативного технологического контроля разработки месторождений;
- снижение потерь по добыче за счёт оперативного выявления нарушения режима работы скважины;
План обучения
| Наименование темы | Длительность, мин |
|---|---|
| Знакомство. Цели проведения эхолотирования в работающих и простаивающих скважинах | 10 |
| Понятие уровня жидкости. Обзор устьевого уровнемера. Технология определения уровня устьевым уровнемером и её преимущества. Основной недостаток — скорость звука как первичная необходимая информация | 30 |
| Особенности проведения инструментальных замеров. Осложнения, влияющие на достоверность эхограмм (низкое затрубное давление, посторонние шумы в работающей скважине, искривления и/или загрязнения в скважине) | 30 |
| Особенности расчёта давлений по уровням. Основа расчёта давлений (формула гидростатики). Различные формулы расчёта давлений по уровню жидкости. Модификации формулы для работающих скважин с высоким газовым фактором (корреляции Хасана-Кабира). Необходимые для пересчёта данные (инклинометрия, плотность жидкости) | 30 |
| Демонстрация интерпретация эхограмм в СИАМОС | 10 |
| Выводы. Рекомендации. Ответы на вопросы слушателей | 10 |
